Η ομάδα διοίκησης του εκπαιδευτικού μας οργανισμού έχει αναλάβει την υποστήριξη των μαθητών, των γονέων και των καθηγητών κατά την υλοποίηση του καθημερινού διδακτικού έργου. Με την γνώση τους, την εμπειρία τους και την υπευθυνότητα τους, καταφέρνουν όχι μόνο να καλύψουν τις ανάγκες οργάνωσης και διοίκησης αλλά και να αποτελέσουν το κέντρο αναφοράς σε κάθε εκπαιδευτήριο.
Γεννήθηκα στα Γιαννιτσά το 1960. Εργάζομαι από τον Μάιο του 1983 ανελλιπώς στα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ. Στην αρχή της επαγγελματικής μου διαδρομής μού ανατέθηκε η θέση του υπεύθυνου Γραμματείας και Δημοσίων Σχέσεων. Από το 2003 και μέχρι σήμερα κατέχω τη θέση του Διευθυντή Διοίκησης και Οικονομικών όλου του Οργανισμού. Από την πρώτη στιγμή της πορείας μου βρέθηκα δίπλα στον θεμελιωτή αυτού του φροντιστηριακού θαύματος, τον Μιχάλη Μπαχαράκη, έναν άνθρωπο που αποτέλεσε για μένα πρότυπο εργατικότητας, ευφυΐας και ανθρωπιάς και μου ήταν σαν πατέρας. Σήμερα αγωνίζομαι με ειλικρινή αγάπη και πάθος για την εξέλιξη των Φροντιστηρίων μας στο πλευρό του άξιου διαδόχου του, του Ιωάννη Μπαχαράκη, ο οποίος με άοκνη ενεργητικότητα ανέπτυξε τον Οργανισμό στα σημερινά του δεδομένα. Είμαι περήφανος που όλα αυτά τα χρόνια εργάζομαι και πορεύομαι με σιγουριά και ασφάλεια σε ένα άψογο εργασιακό περιβάλλον, νιώθοντας το χώρο της εργασίας μου και τα πρόσωπα που με περιβάλλουν αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μου.
Στον ελεύθερο χρόνο μου, που λόγω των αυξημένων επαγγελματικών υποχρεώσεών μου δυστυχώς είναι λιγοστός, μου αρέσει να αθλούμαι. Εξάλλου, έχω αφιερώσει παράλληλα με την εργασία μου πολλά χρόνια στο ποδόσφαιρο. Ήμουν επαγγελματίας τερματοφύλακας στον Ηρακλή Θεσσαλονίκης, στην Α΄ Εθνική, καθώς και σε ομάδες της Β΄ και Γ΄ Εθνικής, ενώ έχω αγωνιστεί και με την Εθνική Ελλάδος των Νέων. Για αυτή μου την αγάπη στο ποδόσφαιρο βρέθηκα στις Η.Π.Α. με επαγγελματικό συμβόλαιο, παράλληλα όμως ακολουθούσα και σπουδές στο αντικείμενο των Δημοσίων Σχέσεων. Είμαι παντρεμένος και πατέρας τριών κοριτσιών.
Γεννήθηκα στην Τούμπα Σερρών και από την παιδική μου ηλικία αγάπησα τον αθλητισμό. Ως φυσική συνέχεια ήρθαν οι σπουδές μου στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, από όπου αποφοίτησα το 2000. Την ίδια χρονιά ξεκίνησα και την προπονητική μου καριέρα στο ποδόσφαιρο. Από τότε έχω ασχοληθεί ενεργά με τα τμήματα υποδομής και τις ομάδες νέων πολλών συλλόγων. Εργάστηκα ως προπονητής, υπεύθυνος φυσικής κατάστασης και τεχνικός διευθυντής στις ομάδες νέων κατά σειρά του Ηρακλή, του Απόλλωνα Καλαμαριάς, του Άρη και του ΠΑΟΚ. Επίσης έχω εργαστεί ως γυμναστής για τρεις σαιζόν (2009-2011) στην ποδοσφαιρική ανδρική ομάδα του Ηρακλή. Παράλληλα, από το 2004 συνεργάζομαι με τα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ αναλαμβάνοντας την προετοιμασία για τις αθλητικές δοκιμασίες των υποψηφίων για τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές και για τα Τμημάτων Φυσικής Αγωγής. Η προπονητική επαφή κάθε χρόνο με τους εφήβους που ετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές εξετάσεις αποτελεί μία ξεχωριστή εμπειρία για μένα, καθώς βιώνω μαζί τους την αγωνία τους για την επιτυχία. Ταυτόχρονα όμως, η χαρά του αθλητισμού έρχεται να τους προσφέρει μία διέξοδο και εκτόνωση στην καθημερινή πίεση της μελέτης και αυτό με κάνει να νιώθω τυχερός που βρίσκομαι μαζί τους όχι στην αίθουσα αλλά στον στίβο της προπόνησης. Η ζωντάνια τους, η καλή διάθεση, η αισιοδοξία και η δύναμή τους αποτελούν τα ισχυρότερα κίνητρα για μένα προκειμένου να τους προετοιμάσω με τον καλύτερο τρόπο μέσα από συνεχείς προπονήσεις και δοκιμαστικά τεστ επιδόσεων.
Γεννήθηκα το 1980 στα Τρίκαλα Θεσσαλίας. Σπούδασα στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, στο τμήμα Γεωγραφίας. Κατά τη διάρκεια των σπουδών μου ξεκίνησα την ενασχόληση μου με το ραδιόφωνο παρουσιάζοντας εκπομπή σε τοπικό σταθμό. Η αγάπη μου για τη μουσική και η ανάγκη για έκφραση και επικοινωνία έγιναν εντέλει οι αφορμές, για να ασχοληθώ επαγγελματικά με την παραγωγή ραδιοφωνικών εκπομπών, για μία δεκαετία περίπου, και να συνεργαστώ με τους μεγαλύτερους ραδιοφωνικούς σταθμούς της Θεσσαλονίκης. Η πορεία μου αυτή στον χώρο του ραδιοφώνου συντέλεσε στο να εκτιμώ και παράλληλα να χαίρομαι την επικοινωνία με τους νέους ανθρώπους και τους εφήβους, που βρίσκονται γεμάτοι όνειρα στο ξεκίνημα της ζωής τους. Συγχρόνως, επενδύοντας στη δια βίου εκπαίδευση, απέκτησα πτυχία ξένων γλωσσών και πληροφορικής, ενώ εξοικειώθηκα και με τη γραφή τυφλών Braille εμπλουτίζοντας τις γνώσεις, εξελίσσοντας τις ικανότητες και διευρύνοντας τους ορίζοντές μου. Μία ακόμη ενασχόληση που προέκυψε μετέπειτα στην επαγγελματική και προσωπική μου πορεία είναι το Graphic Design, ένα πεδίο αξιοποίησης της δημιουργικότητας και της φαντασίας με τη χρήση σύγχρονων τεχνολογικών μέσων.
Από το 2017 εργάζομαι στα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ ως διοικητικό στέλεχος (υπεύθυνη γραμματείας και γραφιστικών) με στόχους την άρτια οργάνωση, την εύρυθμη λειτουργία και την αναβάθμιση της ψηφιακής εικόνας τους.
Ξεκίνησα τις σπουδές μου αποκτώντας αρχικά το κρατικό πτυχίο του Ειδικού Μηχανογραφημένου Λογιστηρίου και στην πορεία συνέχισα με την απόκτηση του Ανώτερου Εθνικού Πτυχίου Επιχειρήσεων και Οικονομολογίας (BTEC Higher National Diploma BUSINESS AND FINANCE) σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο του Κάρντιφ της Ουαλίας.(Cardiff University). Επίσης είμαι πτυχιούχος αγγλικής και ιταλικής γλώσσας. Παράλληλα με τις σπουδές μου ξεκίνησα και την επαγγελματική μου πορεία σε διαφορετικούς τύπους επιχειρήσεων. Η συνεργασία μου με τα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ ξεκίνησε το 2008. Θεωρώ πως είναι ο πιο επιτυχημένος εκπαιδευτικός κι εκδοτικός οργανισμός με τον πιο άρτιο τεχνολογικό εξοπλισμό και με τις πιο σύγχρονες εγκαταστάσεις στα πρότυπα μεγάλων πολυεθνικών του εξωτερικού. Έχω τη δυνατότητα στον συγκεκριμένο οργανισμό να εξελίσσω τον τρόπο εργασίας μου, καθώς διαθέτω όλα τα σύγχρονα μέσα που απαιτούνται και που θα ήθελε κάθε εργαζόμενος. Μα πάνω απ’ όλα διαθέτω την ελευθερία στο να προτείνω και να εφαρμόζω τις ιδέες μου.
Είμαι απόφοιτος του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., με ειδίκευση στον κλασικό τομέα σπουδών. Έχω συμπληρώσει περισσότερα από 20 χρόνια στον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Από το 2008 εργάζομαι στα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ, σε έναν στιβαρό εκπαιδευτικό οργανισμό, ως καθηγητής Αρχαίων Ελληνικών και Λατινικών. Στην πορεία η διοίκηση του Φροντιστηρίου διέκρινε ότι εκτός από εκπαιδευτική επάρκεια και μεταδοτικότητα, διέθετα και κάποια άλλα στοιχεία (σύγχρονες ιδέες οργάνωσης ενός φροντιστηρίου, πολύ καλό επίπεδο επικοινωνίας τόσο με μαθητές όσο και με γονείς κ.α.), με τα οποία θα μπορούσα να προσφέρω και σε άλλους τομείς εκτός του καθαρά διδακτικού. Έτσι εξελίχθηκα σε διοικητικό στέλεχος του οργανισμού, αναλαμβάνοντας παράλληλα υπεύθυνος γραμματείας του παραρτήματος Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
«Θέλω να γραφτώ σε φροντιστήριο», ανακοίνωσα ένα φθινοπωρινό πρωινό στους γονείς μου. Θα πάμε στον «ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ», αποκρίθηκαν αστραπιαία. Έτσι και έγινε. Η σιγουριά που απέπνεαν, καθώς ήδη δύο συγγενικά μου πρόσωπα είχαν φοιτήσει στα εκπαιδευτήρια, δε μου άφησε περιθώρια ερωτήσεων και έτσι η γνωριμία μου με τα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ ξεκινάει από τα μαθητικά μου χρόνια. Ήταν τότε, που καθήμενος στα σχολικά έδρανα, αντιμετώπιζα τις ίδιες ανησυχίες που παρατηρώ στα πρόσωπα των σημερινών μαθητών μου. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας μου για τις πανελλαδικές εξετάσεις, αλλά κυρίως όταν πέτυχα την εισαγωγή μου στη Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, κατάλαβα πως αυτή η σιγουριά των γονιών μου, δεν ήταν τυχαία. Η τοποθέτηση της Φιλοσοφικής Σχολής στην πρώτη θέση του μηχανογραφικού μου ήταν μια απόφαση ειλημμένη ήδη από τις πρώτες τάξεις του Γυμνασίου. Στο δεύτερο χρόνο των σπουδών μου επέλεξα την κατεύθυνση της Ιστορίας, ενός μαθήματος που με γοήτευε ανέκαθεν. Μου δόθηκε η ευκαιρία δίπλα σε καταξιωμένους καθηγητές να εμβαθύνω ακόμη περισσότερο σε αυτή την υπέροχη επιστήμη και παράλληλα, μέρα με τη μέρα, άρχισε να γιγαντώνεται μέσα μου η επιθυμία της παρουσίας μου σε μια σχολική αίθουσα, αυτή τη φορά όμως από τη πλευρά του διδάσκοντα. Αισθάνομαι τυχερός, καθώς η επιθυμία αυτή έγινε πράξη, ήδη από το τελευταίο έτος των σπουδών μου μέχρι και σήμερα.
Είμαι απόφοιτος του τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ. Ακολούθησα την κατεύθυνση της Φιλοσοφίας, ενώ πραγματοποίησα και μεταπτυχιακές σπουδές εξειδίκευσης (M.Phil) στο αντικείμενο της Συστηματικής Φιλοσοφίας. Παράλληλα με τις σπουδές μου έκανα και τα πρώτα μου εργασιακά βήματα στο χώρο της Φροντιστηριακής Μέσης Εκπαίδευσης. Όταν ξεκίνησε η συνεργασία μου με τα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ και διαθέτοντας πλέον την απαραίτητη εμπειρία, άμεσα διαπίστωσα ότι όσα είχα ακούσει δεν απείχαν από την πραγματικότητα, καθώς γνώρισα μια εξαιρετικά καταρτισμένη ομάδα καθηγητών και εντάχθηκα σε έναν άρτια οργανωμένο εκπαιδευτικό οργανισμό. Η συνεργασία μου με τα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ μού δίνει την απαραίτητη ώθηση ώστε να είμαι σε θέση να εξοικειώσω τους μαθητές μου με τη μεθοδολογία του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, που αποτελεί για μένα και το βασικό αντικείμενο διδασκαλίας. Για κάθε φιλόλογο η ενασχόληση με την Έκθεση αποτελεί πρόκληση και ταυτόχρονα ευθύνη. Είναι ίσως το γοητευτικότερο και το πλέον ωφέλιμο διδακτικό αντικείμενο, καθώς στόχος του είναι να γίνει ο γραπτός λόγος φορέας έκφρασης και πνευματικής εξέλιξης. Προσπαθώντας από την πλευρά μου οι μαθητές μέσα από τη συνεχή εξάσκηση να αγαπήσουν, χωρίς να φοβούνται τον γραπτό τρόπο έκφρασης, χαίρομαι να τους βλέπω να προσπαθούν, να προοδεύουν και να κάνουν σχέδια για το μέλλον τους, το οποίο είναι συνυφασμένο με τα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ.
Από σχετικά μικρή ηλικία εντόπισα την κλίση μου στις ανθρωπιστικές σπουδές. Μεγαλώνοντας ξεκίνησα να αναζητώ ποιο είναι το επάγγελμα που θα ήθελα να ακολουθήσω. Σκοπός μου ήταν να μπορέσω μέσα από αυτό να προσφέρω στους ανθρώπους γύρω μου και ταυτόχρονα να εξελίσσομαι. Με το επάγγελμα του εκπαιδευτικού πραγματοποιείται ο πρώτος στόχος, ενώ με την επιλογή του αντικειμένου της Φιλοσοφίας ο δεύτερος. Συνοδοιπόρος μου σε αυτό το ταξίδι υπήρξε το Φροντιστήριο ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ. Το άρτια καταρτισμένο, παιδαγωγικά και επιστημονικά, εκπαιδευτικό προσωπικό του φροντιστηρίου με έκανε να αισθανθώ σίγουρη για τις επιλογές μου και δυνατή να τις πετύχω. Μετά από πολύ αγώνα και συμμάχους την επιμονή, την υπομονή και φυσικά τους καθηγητές μου, το όνειρό μου πραγματοποιήθηκε. Πέρασα στο τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Αυτή η επιτυχία αποτέλεσε το πρώτο σκαλοπάτι της επαγγελματικής μου εξέλιξης. «Παιδί» των Φροντιστηρίων ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ, νιώθω τιμή και ευθύνη που εργάζομαι δίπλα στους ανθρώπους, οι οποίοι αποτέλεσαν έμπνευση για μένα και συνέβαλαν ώστε να αντιληφθώ τις ικανότητές μου, να πιστέψω σε αυτές και στο τέλος να πετύχω τον στόχο μου. Ευελπιστώ και εγώ με την σειρά μου να καταφέρω να γίνω αρωγός στον δύσκολο και συχνά επώδυνο αγώνα των παιδιών προς την εκπλήρωση των ονείρων τους και μέσα από τη διδασκαλία να τους μεταδώσω την αγάπη μου για την ελληνική γλώσσα.
Από πολύ μικρή ηλικία θυμάμαι τον εαυτό μου να θέλω να ασχοληθώ με τους υπολογιστές, ακόμα και αν δεν ήξερα τι ακριβώς έκαναν. Με την πάροδο των χρόνων όμως άρχισα να κατανοώ τον τρόπο λειτουργίας τους και αποφάσισα να ασχοληθώ με την επιστήμη της Πληροφορικής. Ήμουν ενεργός σε διάφορα μαθητικά συνέδρια Πληροφορικής, που μου χάρισαν αξέχαστες εμπειρίες και γνώσεις. Αποφάσισα την προσωπική μου ενασχόληση -ή αλλιώς το hobby μου- να το μετατρέψω σε επαγγελματική προοπτική κι εμπειρία. Έτσι, αποφοιτώντας από το Λύκειο, χάρη στην συνεχή στήριξη των γονιών μου αλλά και στα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ, κατάφερα να εισαχθώ στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας στο τμήμα της Εφαρμοσμένης Πληροφορικής. Είναι μεγάλη χαρά για μένα που κρίθηκα άξιος να ενταχθώ και πλέον να εργάζομαι στον εκπαιδευτικό οργανισμό των Φροντιστηρίων ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ, που μου προσέφερε τόσα πολλά στα μαθητικά μου χρόνια. Η χαρά αυτή πολλαπλασιάζεται, όταν αναλογίζομαι πως είμαι σε θέση να εξελιχθώ προσωπικά και επαγγελματικά, χάρη στην εμπιστοσύνη που μου έδειξαν, αλλά και να βοηθήσω από την πλευρά μου με τις γνώσεις και τη διάθεσή μου τους μαθητές να πετύχουν τους δικούς τους στόχους.
Γεννήθηκα στη Θεσσαλονίκη και είμαι απόφοιτος του τμήματος Φυσικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η πρώτη μου επαφή με τη διδασκαλία της Φυσικής ξεκίνησε από τα φοιτητικά μου χρόνια. Η μετάδοση της γνώσης είναι ένα ανεκτίμητο δώρο τόσο για τον μαθητή όσο και για τον εκπαιδευτικό. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που η σχέση μου με την διδασκαλία εξελίσσεται και συνεχίζει μέχρι σήμερα. Με χαρά εντάχθηκα στα φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ, σε έναν πρότυπο εκπαιδευτικό οργανισμό και σε ένα ιδανικό εκπαιδευτικό περιβάλλον, έχοντας την ευκαιρία να συνεισφέρω και από την πλευρά μου για το καλύτερο αποτέλεσμα των μαθητών.
Η παιδική απορία και ανάγκη να καταλάβω ό,τι υπήρχε γύρω μου ήταν ο λόγος που είχα τη σχολή του Φυσικού τμήματος ως πρώτη επιλογή στο μηχανογραφικό μου. Η έναρξη των σπουδών βέβαια ήταν εντελώς διαφορετική από αυτό που είχα φανταστεί και λίγο έλλειψε να αλλάξω πορεία. Ανακάλυψα όμως την κατεύθυνση της Διδακτικής της Φυσικής και τότε ξαναβρήκα το κίνητρο που στήριξε την αρχική μου επιλογή. Δεν ήθελα μόνο να μαθαίνω αλλά και να μοιράζομαι αυτά που είχα μάθει. Από το 2001 διδάσκω Φυσική και ο στόχος μου είναι οι μαθήτριες και οι μαθητές μου, εκτός από το να κατακτήσουν το γνωστικό κομμάτι της Φυσικής, να την αγαπήσουν κιόλας. Στην πορεία αυτών των ετών ασχολήθηκα και με τη δακτυλογράφηση, τη μορφοποίηση και τον σχεδιασμό βιβλίων. Αυτή πλέον είναι η δεύτερη αγάπη μου. Όταν τα χειρόγραφα που βρίσκονται στο γραφείο μου “φτάνουν” μετά από λίγο καιρό από το τυπογραφείο στα χέρια μου με τη μορφή ενός χρήσιμου και καλαίσθητου βιβλίου, η χαρά μου είναι απερίγραπτη.
Από τα μαθητικά μου χρόνια, ήταν ξεκάθαρο το ενδιαφέρον μου για τις θετικές επιστήμες. Έτσι, αρχικά σπούδασα Μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Εκεί γνώρισα τον θαυμαστό κόσμο της Πληροφορικής που με γοήτευσε. Νομοτελειακά λοιπόν, μετά την αποφοίτησή μου από το Μαθηματικό, ολοκλήρωσα με υποτροφίες επιδόσεων τις σπουδές μου στην Πληροφορική (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο) και το μεταπτυχιακό μου στα Πληροφοριακά Συστήματα (MIS – Πανεπιστήμιο Μακεδονίας). Επί σειρά ετών υπήρξα συνεργάτης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ως ερευνητής σε προγράμματα εκπαίδευσης από απόσταση. Με αυτή μου την ιδιότητα συμμετείχα σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια σχετικά με την εκπαίδευση και τις νέες τεχνολογίες. Η πρώτη μου επαφή με την εκπαίδευση ήταν το μακρινό 1990, όταν και ασχολήθηκα με την παράδοση ιδιαίτερων μαθημάτων, όντας ακόμα πρωτοετής φοιτητής Μαθηματικών. Από τότε συνεχίζω αδιάλειπτα την επαγγελματική μου ενασχόληση με την εκπαίδευση. Στα πλαίσια των μεταπτυχιακών μου σπουδών δίδαξα επικουρικά σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Από το 2006 είμαι πιστοποιημένος εκπαιδευτής ενηλίκων (ΕΟΠΠΕΠ) και έχω συνεργαστεί με μεγάλα Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης της πόλης. Επίσης, εργάζομαι στον χώρο της δευτεροβάθμιας ιδιωτικής εκπαίδευσης, διδάσκοντας -ως επί το πλείστον- το μάθημα του Προγραμματισμού (ΑΕΠΠ). Τα φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ συνδυάζουν την άρτια οργάνωση και την υψηλού επιπέδου τεχνολογική υποδομή. Έτσι, εξασφαλίζουν το ιδανικό περιβάλλον για τους μαθητές και τους συναδέλφους καθηγητές, ώστε η διδασκαλία να έχει τα βέλτιστα αποτελέσματα.
Σπούδασα στο τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και στη συνέχεια δραστηριοποιήθηκα στον τομέα της ιδιωτικής εκπαίδευσης, ορμώμενη από την αγάπη μου για τη διδασκαλία. Παράλληλα, η επιμόρφωσή μου σχετίζεται με τη διδασκαλία της Οικονομικής Επιστήμης, καθώς και με την Εκπαίδευση Ενηλίκων. Επιθυμία μου είναι να μεταδώσω στα παιδιά την αγάπη μου για την Οικονομική Επιστήμη με απλό και κατανοητό τρόπο. Η συνεργασία μου με τα Φροντιστήρια ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ, που συνδυάζουν το φιλικό περιβάλλον με την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στις μεθόδους διδασκαλίας, μου έχει δώσει τη δυνατότητα να πραγματοποιήσω τον στόχο μου.
Γεννήθηκα το 1989 στην Θεσσαλονίκη. Σπούδασα στο τμήμα Γεωπονίας, στο Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος. Κατά την διάρκεια των σπουδών μου εργαζόμουν στις πωλήσεις σε έναν απ’ τους μεγαλύτερους ομίλους Αθλητικών Ειδών, έναν κλάδο ο οποίος μου φανέρωσε πτυχές του χαρακτήρα μου: επικοινωνιακές δεξιότητες, γρήγορη αντίληψη, ομαδικό πνεύμα. Ανέπτυξα ταυτόχρονα την ικανότητα να αφουγκράζομαι τις ανάγκες των συνανθρώπων μου και να τους κατευθύνω στη καλύτερη δυνατή επιλογή, με γνώμονα την ευγένεια την ειλικρίνεια και τον σεβασμό. Με την ολοκλήρωση των σπουδών μου εργάστηκα σε μια εταιρία σχετική με το αντικείμενο των σπουδών μου. Σύντομα όμως υπερίσχυσε και σε αυτή την περίπτωση η επικοινωνιακή φύση του χαρακτήρα μου. Έτσι, μου ανατέθηκε ταυτόχρονα και το κομμάτι της επικοινωνίας, της οργάνωσης και της διαχείρισης προσωπικού. Πλέον, έχω την ευκαιρία να εργαστώ στον εκπαιδευτικό οργανισμό των Φροντιστηρίων ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ ως διοικητικό στέλεχος (υπεύθυνος γραμματείας), σε έναν χώρο γνώριμο και οικείο σε εμένα, καθώς είχα φοιτήσει στο παρελθόν στα εκπαιδευτήρια. Γνωρίζοντας λοιπόν την οπτική του μαθητή και αναγνωρίζοντας το έργο και το όραμα του ομίλου, θέλησα να είμαι μέρος αυτού και να συμμετέχω ενεργά, αξιοποιώντας τις οργανωτικές δεξιότητες που απέκτησα μέσα απ’ την επαγγελματική μου πορεία.
Γεννήθηκα και μεγάλωσα στη Θεσσαλονίκη. Από την παιδική μου ηλικία ασχολήθηκα με τον αθλητισμό δοκιμάζοντας διάφορα αθλήματα με κέρδισε αυτό του στίβου για αρκετά χρόνια. Επηρεασμένη, λοιπόν, από τον αθλητισμό έμαθα να θέτω στόχους και να προσπαθώ να τους υλοποιήσω. Πέτυχα την εισαγωγή μου στη Σχολή Διατροφής και Διαιτολογίας, η οποία αποτελούσε και την πρώτη μου επιλογή. Ολοκλήρωσα με επιτυχία τις σπουδές μου στα τέσσερα χρόνια και στη συνέχεια, επιστρέφοντας στη γενέτειρά μου, μού δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσω, να εκπαιδευτώ και τελικά να εργαστώ για μία δεκαετία στην Αεροπορία Αιγαίου (Aegean Airlines), πραγματοποιώντας έτσι ένα όνειρο της παιδικής μου ηλικίας. Η εργασία στον χώρο της αεροπορίας απαιτεί την άψογη συνεργασία με τους συναδέλφους, την άμεση επικοινωνία και εξυπηρέτηση, την αντίληψη για γρήγορη και αποτελεσματική επίλυση ζητημάτων και τέλος την αυστηρή τήρηση προγράμματος και κανόνων. Η συνεργασία ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία της οικογένειάς μου, γεγονός που συνειδητά αποτέλεσε προτεραιότητά μου και απέσπασε την αμέριστη προσοχή μου. Στα πλαίσια αυτής της νέας πραγματικότητας, εντάχθηκα επαγγελματικά στο διοικητικό προσωπικό του εκπαιδευτικού οργανισμού ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ. Από την πρώτη στιγμή των συνομιλιών με τους υπευθύνους του ομίλου ένιωσα το ζεστό περιβάλλον μιας οικογένειας, ενώ ταυτόχρονα διαπίστωσα πως η οργάνωση, ο προγραμματισμός, η άμεση και λογική αντιμετώπιση των προβλημάτων αποτελούν δομικά στοιχεία της λειτουργίας των Φροντιστηρίων ΜΠΑΧΑΡΑΚΗ. Παράλληλα, ενισχύεται η ελευθερία έκφρασης ιδεών στο διοικητικό σκέλος και η λήψη πρωτοβουλιών, στοιχεία που συνιστούν, κατά την άποψή μου, ισχυρά επαγγελματικά κίνητρα.
